November 20th, 2020

Мой комментарий к записи «Учитель английского» от kot_kam

В чем, собственно, проблема с ОПК (равно как и с изрядной частью прочих школьных предметов):

"В конценте, как любом человеческом общежитии, хватало скучных и неприятных обязанностей: полоть сорняки, поддерживать в порядке канализацию, чистить картошку и забивать скот. В идеальном обществе мы бы делали это по очереди. Однако, поскольку существовали правила поведения и они время от времени нарушалась, инспектора следили, чтобы самую неприятную работу выполняли провинившиеся. Система была не так уж плоха. Прочищать засорившуюся уборную из-за того, что вчера слишком много выпил в трапезной, занятие не из приятных, но ты хотя бы знаешь, что уборные нужны, они иногда засоряются, и кому-то из инаков так и так пришлось бы это делать, поскольку не всегда можно вызвать сантехника-мирянина. Утешало уже то, что в работе есть смысл.

В Книге смысла не было, что превращало её в самую ненавистную из епитимий. Она содержала двенадцать глав. Как в шкале землетрясений, их убойная сила росла экспоненциально, то есть шестая глава была в десять раз хуже пятой, и так далее. Первая глава была так, ознакомлением, для проштрафившихся детишек. С нею обычно справлялись за час. Вторая, как правило, означала по меньшей мере одну ночёвку в штрафной келье, хотя любой уважающий себя правонарушитель мог осилить её за день. На пятую уходило несколько недель. Приговор к шестой главе можно было обжаловать примасу и далее в инквизицию. Двенадцатая глава равнялась пожизненному осуждению на каторжные работы в одиночном заключении: за три тысячи шестьсот девяносто лет её превозмогли только трое инаков, и все они были не в себе.

Примерно за шестой главой епитимья растягивалась на годы. Многие предпочитали уйти из концента. Те, кто оставался, выходили изменившимися: присмиревшими и как будто пониже ростом. Это может показаться странным, поскольку требовалось вроде бы всего ничего: переписать указанные главы, выучить и ответить на вопросы по ним комиссии иерархов. Однако содержание Книги на протяжении столетий оттачивалось до полного, идиотического, вынимающего душу безумия: вопиюще очевидного в начале, затем, с каждой главой, всё более тонкого. Это был лабиринт без выхода, уравнение, которое после недель труда сводилось к 2 = 3. Первая глава состояла из страницы бессмысленных детских стишков с нарочито неточными рифмами. Четвёртая представляла собой несколько страниц знаков числа пи. Дальше, впрочем, в кодексе не было ничего случайного, поскольку чисто рандомные вещи запомнить не так сложно: достаточно освоить несколько приёмов, а все, одолевшие четвёртую главу, эти приёмы знали. Куда труднее зубрить и отвечать материал почти, но не совсем осмысленный; материал, в котором есть внутренняя логика, но только до некоего предела. Такие вещи время от времени возникают в матическом мире естественным путём: в конце концов, не каждому дано стать светителем. После того как авторов унизили и отбросили, их сочинения передавали инквизиции; если она находила текст достаточно чудовищным, то его, дополнительно ухудшив, включали в следующие, ещё более гадостные издания кодекса. Чтобы выйти на свободу, надо было освоить материал так, как, скажем, теорию групп для изучения квантовой механики. Ужас заключался в сознании, что ты прикладываешь столько усилий, чтобы отравить свой мозг интеллектуальным ядом. Вы и представить себе не можете, насколько это унизительно. Промучившись над пятой главой недели две, я вполне понимал, почему осилившие, например, девятую, остаются искалеченными на всю жизнь."

(c) Нил Стивенсон, Анафем.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

Мой комментарий к записи «Учитель английского» от kot_kam

Не. Это так не работает. Я этот учебник читал - ибо у дочери это ОПК в полный рост. Один из четырех, тот, который про все религии оптом, ибо пока что на выбор - углубленное изучение одной из социально близких религий, комплексный обед из всех четырех или светская этика, которая производит наиболее удручающее впечатление из всех.
В общем, идти в него за знаниями не надо. Не так он написан, и не для этого.

Кстати, умение аргументировать чем-нибудь, отличным от "я начальник - ты дурак", в школу не завозили с прошлого века...

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

Мой комментарий к записи «Учитель английского» от kot_kam

Там, где начинается практика. Практис.

Базовый уровень - тебе рассказывают о... (подставить нужное). Как пример для физики - "Рассказы о вещах" Ильина и "Горение свечи" Фарадея (первое еще очень беллетристично и там истории не меньше - в том же базовом уровне, а вторая книга уже очень серьезна).
Цель - иметь представление о чем-то. Описательное. Если выпить из пузырька с надписью "Яд" - скоро почувствуешь себя плохо.

Узкая специализация - ты практикуешься в... (подставить то же).
Цель - уметь что-то делать в рамках специальности. Самостоятельно. С контролем результата. Решать задачи, писать поэмы, рисовать картины, играть на пианино, говорить на иностранном языке.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий